Reacciones a la eliminaciĆ³n del examen de ingreso a las universidades

Docentes y acadĆ©micos consideran que la eliminaciĆ³n del examen Transformar no solucionarĆ” la falta de cupos en las universidades.

Desde el 2019, cada aƱo 100 mil estudiantes se quedan fuera del sistema educativo superior, segĆŗn la SecretarĆ­a Nacional de EducaciĆ³n Superior, Ciencia, TecnologĆ­a e InnovaciĆ³n (Senescyt).

El presidente Guillermo Lasso mediante decreto ejecutivo reformĆ³ el reglamento a la Ley de EducaciĆ³n Superior y eliminĆ³ el examen de acceso a las universidades, que este Gobierno la denominĆ³ Transformar.

Desde el 2023, la responsabilidad del ingreso serĆ” de las instituciones educativas, explicĆ³ la secretaria de EducaciĆ³n Superior, Andrea Montalvo.

La funcionaria enfatizĆ³ que desde la Senescyt se controlarĆ” el proceso para que cumpla con los criterios de Ā«transparencia, eficenciay Ć©ticaĀ»..

Para el ex ministro de EducaciĆ³n Milton Luna esta decisiĆ³n no soluciona el problema estructural de la falta de cupos. Desde el 2019 cada aƱo, segĆŗn la Senescyt, 100 mil jĆ³venes no consiguen un cupo a la universidad.

En el Ćŗltimo examen aplicado este aƱo 215 mil estudiantes aplicaron para las universidades, pero solo estuvieron disponibles 122 mil cupos; por lo que 93 mil se quedaron fuera.

La eliminaciĆ³n del examen obliga a las universidades a aplicar las pruebas para el acceso a sus carreras, el problema para la rectora de la Universidad de Cuenca, MarĆ­a Augusta Hermina, es que no tienen el presupuesto ni el espacio para recibir a las decenas de estudiantes que se quedaron sin cupo.

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