Ministerio de EducaciĆ³n activa protocolos por violencia escolar en Chimborazo

El Ministerio de EducaciĆ³n reaccionĆ³ mediante un comunicado a la publicaciĆ³n de un video de violencia escolar, difundido este 20 de diciembre en redes sociales.

El video muestra Ā«un hecho inaceptable de violencia fĆ­sica como medida disciplinar a estudiantes dentro de una instituciĆ³n educativa en Chimborazo.Ā»

SegĆŗn trascendiĆ³ en publicaciones de redes sociales autoridades grababan a los niƱos siendo golpeados con una correa como medida de disciplina, en una instituciĆ³n educativa del cantĆ³n AlausĆ­.

El Ministerio de EducaciĆ³n informa repudiĆ³ los hechos y seƱalĆ³ que activĆ³ los protocolos administrativos de atenciĆ³n para enfrentar estos hechos.

Apegados a los Derechos de los NiƱos, la ConstituciĆ³n, el CĆ³digo OrgĆ”nico de NiƱez y Adolescencia, la Ley OrgĆ”nica de EducaciĆ³n la entidad reiterĆ³ su compromiso para proteger sus derechos y garantizar que los niƱos, niƱas y adolescentes se desarrollen en entornos libres de violencia.

Precautelar el bienestar estudiantil

ArgumentĆ³ que frente a lo ocurrido y Ā«como parte del procedimiento se activaron inmediatamente las rutas y protocolos de actuaciĆ³n establecidas para casos de violencia, con el objetivo de precautelar el bienestar del estudiantado.

Es importante informar que se activaron: la Junta Distrital de ResoluciĆ³n de Conflictos y la Junta Cantonal de ProtecciĆ³n de Derechos, que tomarĆ”n las medidas administrativas y legales que correspondan. Tal y como establecen los protocolos, la persona que estĆ” sujeta a investigaciĆ³n, ha sido trasladada a labores administrativas fuera de las instituciones educativas.

Hacemos un llamado a la poblaciĆ³n para combatir y desnaturalizar la violencia en todas sus formas y reforzar acciones que permitan prevenir este tipo de hechos lamentables. Los entornos educativos deben trabajar la disciplina y el autocontrol en los estudiantes, a travĆ©s de mecanismos basados en el respeto mutuo y la responsabilidad sobre nuestros actos.Ā»

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