La pandemia evidenciĆ³ el rol fundamental de la internet en el estilo de vida actual y la educaciĆ³n no fue la excepciĆ³n.
AdemĆ”s de promover las clases escolares virtuales, el confinamiento revelĆ³ y motivĆ³ el uso de herramientas digitales claves para el proceso educativo y que son posibles de masificar gracias a la red.
ĀæCuĆ”les han sido los principales cambios promovidos por la internet en la educaciĆ³n y cuĆ”l ha sido su rol en la coyuntura actual?
Mauricio Heredia, Gerente de Operaciones de HughesNet, comparte un anĆ”lisis al respecto a propĆ³sito del DĆa Internacional de la EducaciĆ³n, que se celebra este 24 de enero.
āLa mayorĆa de avances o transformaciones fueron desarrollados anteriormente, pero fue hasta ahora que han alcanzado un mayor uso debido a la necesidad, gracias a lo cual ha sido posible que mĆ”s personas se beneficien de las posibilidades que brinda internetā, seƱalĆ³.
A continuaciĆ³n los 5 cambios fundamentales y que han marcado un hito en la educaciĆ³n.Ā Ā Ā
Aula virtual
Este es quizĆ” uno de los cambios mĆ”s importantes. La internet hizo posible trasladar el aula fĆsica, de encuentro de alumnos y profesores, a un entorno virtual, sin lĆmites fĆsicos ni temporales, esto especialmente en las zonas rurales donde la gran mayorĆa de la poblaciĆ³n conocĆa solamente las aulas fĆsicas Consiste en una plataforma o programa informĆ”tico creado para compartir conocimientos y que cuenta con varios recursos para que los participantes puedan interactuar: preguntar, participar en foros, presentar documentos o videos, realizar evaluaciones, entre otros.
Esta herramienta ha sido fundamental en la realidad actual y refleja un antes y despuĆ©s para la educaciĆ³n a nivel mundial.
Muchas instituciones, que no contaban antes con este tipo de mecanismos, tuvieron que adaptarse sobre la marcha para continuar con sus pensum educativos.Ā Ā
Acceso a informaciĆ³n ilimitada
El acceso inmediato a la informaciĆ³n para el proceso educativo tambiĆ©n fue un cambio importante.
La red, mediante la web y los diferentes avances que ha tenido, posibilitĆ³ el acceso a un mundo de informaciĆ³n ilimitada, a tan solo un click los alumnos pueden investigar cualquier tema de su interĆ©s, sin necesidad de movilizarse, desde cualquier lugar y a cualquier hora.
En las zonas alejadas, la mayorĆa de consultas digitales se las realizaba en cybers, o cafĆ©nets. Ahora gracias al internet satelital los niƱos a pesar de vivir en Ć”reas alejadas pueden conectarse a la red gracias a la tecnologĆa satelital.
EducaciĆ³n en zonas remotas
El internet satelital abriĆ³ la posibilidad Ćŗnica de llevar educaciĆ³n a cualquier parte de la tierra, sin importar su ubicaciĆ³n, distancia o lejanĆa.
Es la Ćŗnica tecnologĆa que llega a donde las otras tecnologĆas no llegan, gracias a la ubicaciĆ³n de los satĆ©lites que al estar en el espacio tienen mayor cobertura.
Este cambio ha permitido llevar la educaciĆ³n a zonas remotas, sin acceso a escuelas y que muchas veces no cuentan siquiera con acceso a otro tipo de servicios bĆ”sicos.
Este aporte es de extrema importancia, especialmente en esta Ć©poca de emergencia sanitaria donde muchas comunidades pudieron mantener sus jornadas educativas gracias a este tipo de conectividad.Ā
Mayor variedad de modalidades de estudio
La internet transformĆ³ y posibilitĆ³ la generaciĆ³n de diferentes modalidades de estudio, no solo para la educaciĆ³n formal sino en procesos educativos autodidactas.
Hoy en dĆa existe una amplia variedad de opciones para educarse, en diferentes modalidades, como por ejemplo: universidades en lĆnea, cursos virtuales, grupos virtuales de lectura, tutoriales de pintura, clases de idiomas mediante aplicaciones mĆ³viles o plataformas especiales, entre otros.Ā Ā Ā Ā
Desarrollo y disponibilidad de herramientas digitales para estudiar
Si bien el uso de internet trajo consigo algunos retos para maestros y alumnos al convertirse en una herramienta de alguna forma impersonal; esto tambiĆ©n supuso el acceso a nuevas herramientas informĆ”ticas y tecnolĆ³gicas que facilitan estos procesos.
- E-books:
Son libros virtuales que ayudan a desarrollar la autoeducaciĆ³n, calificando automĆ”ticamente el progreso del estudiante.
TambiƩn suponen una gran variedad de recursos para complementar el aprendizaje de las aulas virtuales o presenciales.
Otra ventaja de esta herramienta es la reducciĆ³n de uso de papel, disminuyendo el daƱo que esto genera al medio ambiente.
- Plataformas para gestiĆ³n de la organizaciĆ³n:
Por ejemplo Trello, permite que varias personas compartan sus listas de pendientes o tareas por realizar de forma simultƔnea, este tipo de tools permiten agilizar procesos y realizar trabajos colaborativos de forma eficiente.
- Plataformas de comunicaciĆ³n y evaluaciĆ³n:
Son sistemas o programas informƔticos que permiten el control de tareas y calificaciones de los alumnos, tanto para los padres como para los maestros.
Este tipo de herramientas son fĆ”ciles de usar;Ā brinda informaciĆ³n en tiempo real, tanto del cumplimiento de tareas como de calificaciones Algunas de las mĆ”s reconocidas son Idukay, Classroom, Schoology.
- Herramientas participativas:
Son documentos o herramientas en lĆnea que permiten a los alumnos compartir el progreso, ideas, conocimiento en tiempo real desde donde se encuentren.
Herramientas como Google Docs, por ejemplo, facilitan la ejecuciĆ³n de trabajos grupales de forma simultĆ”nea.
#Ecuador | SegĆŗn mĆ©dicos no serĆ” necesario vacunar a toda la poblaciĆ³n https://t.co/R7VJfk9Jve
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