MĆ”s de 17 000 maestros postulan para obtener un nombramiento definitivo en colegios fiscales del paĆs. Sin embargo, solo el 2% de esos profesionales accederĆ”n a los cargos. Durante el Ćŗltimo aƱo se han planificado dos concursos similares.
El Ministerio de EducaciĆ³n anunciĆ³ varios concursos de mĆ©rito y oposiciĆ³n con el objetivo de revalorizar los docentes del paĆs. Uno de los procesos, que arrancĆ³ el 16 de marzo, suma 17 500 aspirantes a un nombramiento en la educaciĆ³n bĆ”sica, de segundo a sĆ©ptimo.
Sin embrago, para esos niveles hay un total de 400 partidas, lo que significa que solo el 2,2% podrĆ” obtener el nombramiento. La subsecretaria de Desarrollo Educativo, MarĆa BelĆ©n Palacios, informĆ³ que la resoluciĆ³n de ganadores se publicarĆ” hasta el martes 25 de abril del 2023.
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El concurso se habilitĆ³ para docentes que han prestado sus servicios en la educaciĆ³n fiscal durante cuatro aƱos consecutivos, que cuentan con un contrato ocasional, un nombramiento provisional u otra forma de modalidad contractual permitida.
Palacios tambiĆ©n informĆ³ que para abril del 2023 se realizarĆ”n dos concursos mĆ”s. Uno es para educaciĆ³n inicial y otro para el rĆ©gimen de GalĆ”pagos.
Sin embargo, estos concursos no disminuyen la brecha de 5 000 maestros que hacen falta en el sistema pĆŗblico de educaciĆ³n en Ecuador. SegĆŗn el Ministerio de EducaciĆ³n para cerrar esta brecha se han puesto en marcha otros procesos a travĆ©s de la plataforma Educa Empleo.
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